Hacia Una Educacion Humanista Basada Education Essay

Published:

En el siglo XVII surgen algunas cr ticas a la forma de ense anza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, que tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior, Se enseñaba los ideales de la antigüedad. Los jóvenes, eran considerados propensos a la tentación, débiles y con atracción por el mal, por lo tanto, se consideraba necesario aislarlos del mundo externo, ya que éste es temido como fuente de tentaciones. Había que vigilar al alumno para que no sucumbiera a sus deseos y apetencias naturales. La escuela era la única que podía garantizar la educación del pueblo, lo hacían partiendo de la convicción que la educación escolar posee un potencial transformador y que la escuela cumpliría la parte que le corresponde en esa trasformación con la eficiencia, para garantizar un humanismo que favoreciera el concepto de hombre y una inserción en la dinámica más general del cambio y para que esto fuera posible era preciso dejar de ser selectiva e Incompetente lo cual sólo puede lograrse trabajando dentro de ella para aumentar significativamente las oportunidades de acceso y los años de permanencia el sistema de enseñanza.


Lady using a tablet
Lady using a tablet

Professional

Essay Writers

Lady Using Tablet

Get your grade
or your money back

using our Essay Writing Service!

Essay Writing Service

En lo postmoderno el ser humano está inmerso en el proceso de educación, que se va desarrollando a lo largo de la vida desde el momento en que nacemos hasta que morimos. Al nacer el individuo es como un libro en blanco que será llenado conforme al afloramiento de su interior, a las experiencias que vive, éste es el proceso de aprendizaje, el que se da en todos los aspectos de nuestras vidas. La educación, se podría clasificar en 2 tipos. La primera consistiría en el proceso educativo al que nos someten, en el que somos formados y la otra sería la autoeducación donde buscamos tomar la información e integrarla a nuestros conocimientos. Lo ideal es que ambos estén estrechamente relacionados para que la educación sea un proceso el cual nos den las herramientas, medios e instrumentos necesarios para la configuración de los conocimientos.


Retomando lo anterior vemos que con el pasar de los años seguimos viendo como la escuela sigue ligada al pensamiento tradicional, de ser la encargada de moldear unos seres que lograran alcanzar una perfección educativa, es por tal motivo que debemos hacer propuestas con las cuales intervengamos en la escuela y podamos crear líneas de fisura para establecer esquemas que manejen correctamente las relaciones de poder y saber, para esto es importante nombrar la intervención la cual es la encargada de transformar la escuela en cuanto a su sentido, su enfoque y sus practicas, esta debe justificar que es lo que esta sucediendo al interior de la escuela, es una herramienta que se utiliza para rastrear, comprender, crear lenguajes imaginarios y para dar sentido, y así crear un dispositivo escolar que cambie las maneras de pensar y actuar para determinar el ser según los sucesos sociales de saber, poder, y subjetividad pues si se relacionan correctamente generan un nuevo estilo de pensamiento.


La escuela seguía el modelo de la “paideia” pues esta se centraba en sus elementos de formación que harían del individuo una persona apta para ejercer sus deberes cívicos. El ideal de la paideia estaba dado por la estructura específica de la polis griega, en que una casta relativamente reducida de ciudadanos, exentos de las necesidades manuales con la excepción de la guerra, dedicaban su vida a la participación en los asuntos cívicos. [1]La noción de paideia se transmitió, a través sobre todo de los filósofos estoicos a la cultura romana, donde se tradujo habitualmente como humanistas, de donde proviene la designación de "humanidades" para los estudios vinculados a la cultura y el movimiento ideológico, filosófico, pedagógico y cultural conocido como Humanismo que caracterizó el Renacimiento grecolatino en Europa.".


Lady using a tablet
Lady using a tablet

Comprehensive

Writing Services

Lady Using Tablet

Plagiarism-free
Always on Time

Marked to Standard

Order Now

Ahora bien vemos como la educación se pone al servicio de un humanismo con la fabricación de sujetos dóciles en la sociedad y por tal motivo es necesario replantear un nuevo humanismo de la acogida en donde se muestre la educación como un acontecimiento ético, donde exista la alteridad, pues tenemos que aprender a pensar la educación y la civilidad en la hendidura del tiempo, en un punto separado tanto del pasado como del presente. El humanismo debe moldear un ciudadano que participa en la construcción y la reconstrucción de los hombres los cuales descubren que el aprendizaje cívico se encuentra en su corazón, y así fundar una ciudad ética de la hospitalidad, en la cual la educación es una experiencia que no quiere crear un mundo totalitario pues solo quiere que los hombres sean capaces de lograr un nuevo comienzo, por eso hay que pensar la educación como una novedad en la cual encontramos libertad, en donde se haga referencia a la responsabilidad y se rectifique la figura del “otro”, una educación con una acción hospitalaria que se constituirá como una relación ética, pensando desde la heteronomía pues el otro es mi responsabilidad ya que es la fuente de todo pacto.


Y así repensar la educación a través de la historia teniendo en cuenta lo que los demás vivieron para reformular el concepto de responsabilidad en la educación. Desde el lenguaje de una autonomía heteronomizada queda al fin claro que un educador se hace responsable no por lo que provoca intencional o no intencionalmente en el otro, sino también de la biografía y del pasado del otro. Esto es lo que significa hacerse cargo del otro, cuidar del otro. Me hago cargo del otro cuando lo acojo en mí, cuando le presto atención, cuando doy relevancia suficiente al otro y a su historia, a su pasado.


[1] La paideia y el areté. http://www.xuletas.es/ficha/paideia-y-arete-2